Jour : 25 avril 2022

Tables rondes (04 et 05 mai 22)

Table ronde : Théâtre multilingue et en langue minoritaire

 

Mercredi 4 Mai
de 14h à 17h
Table ronde universitaire

Dans un monde de plus en plus globalisé, caractérisé par une augmentation des plateformes en ligne et des festivals internationaux, ces sujets d’étude suscitent à nouveau un fort intérêt. Professionnels du théâtre et membres de la communauté universitaire se réunissent pour lancer une discussion sur les défis et problématiques, mais également les opportunités créatives, que représentent ces deux formes.

    • Table ronde organisée par le laboratoire de recherche ICTT Avignon Université) en partenariat avec le Théâtre Au Chapeau Rouge et avec le soutien de la Fédération des Théâtres Indépendants d’Avignon.
    • Table ronde en français ouverte au public
      Sur place ou en ligne
      Infos et inscriptions : helen.landau@univ-avignon.fr
    • Théâtre du Rempart
      56 Rue du Rempart Saint-Lazare
      84000 Avignon
 

Table ronde : Un projet voyageur – Opportunités internationales pour un projet ou une carrière

Jeudi 5 Mai
de 10h à 12h
Table ronde universitaire

Cette seconde rencontre, en partenariat avec Pôle Emploi, abordera les problématiques relatives au lancement d’un projet ou d’une carrière à l’étranger. Plusieurs témoignages et échanges d’expériences, d’artistes et de spectateurs, permettront de développer un dialogue enrichissant sur les perspectives de création et de développement d’un projet à l’étranger, avec les obstacles mais aussi les opportunités et avantages que cela constitue.

    • Table ronde organisée par le laboratoire de recherche ICTT (Avignon Université) en partenariat avec le Théâtre Au Chapeau Rouge et avec le soutien de la Fédération des Théâtres Indépendants d’Avignon.
    • Table ronde en français
      Sur place : réservée à la communauté universitaire
      En ligne : ouverte au public
      Infos et inscriptions : helen.landau@univ-avignon.fr
    • Avignon Université
      Campus Hannah Arendt
      74 rue Louis Pasteur
      84029 Avignon
      2W16

SEM Esmali (28/04)

Le projet ESMALI (Esthétique en Mathématique, dans les Arts et la Littérature) 
est un projet  Agor@ntic en partenariat avec le LMA  qui a pour objet d’explorer la question et le rôle de la notion d’esthétique 
en Mathématique et de comparer cette problématique avec celle en Littérature.
 

Après le premier séminaire du 31 mars de Richard Bradford, la seconde conférence sera assurée ce jeudi 28 avril à 14h30

par Samuel Tapie, professeur de Mathématiques à l’Université de Nancy.
 
Le lien pour y accéder est le suivant:
https://bbb.univ-avignon.fr/b/mad-2ta-g0y-buj
 
Voici le titre et le résumé:
 
Titre : Du calcul dégueulasse à la démonstration élégante, l’esthétique imprécise des mathématiques
 
A défaut de définir les mathématiques, qu’est-ce que « faire des mathématiques » ? Parmi les mathématiciens, une réponse obtient un large consensus : il s’agit de « démontrer de nouveaux théorèmes ». Cela signifie à peu près « établir des liens rigoureux qui n’étaient pas connus avant entre des concepts mathématiques (anciens ou nouveaux) ». L’enseignement primaire et secondaire en France (et dans beaucoup de pays) souligne essentiellement les aspects « calculatoires » et « rigoureux » des mathématiques. Cela revient à enseigner la grammaire, les règles de conjugaison et les bases du vocabulaire, tout en s’interdisant d’explorer la littérature même celle pour enfants. Qui songerait à apprendre une langue vivante ainsi ? Comment imaginer la fécondité des mathématiques depuis 2500 ans à partir d’une telle rigueur froide ?
 
Déjà, les mathématiques prospèrent en grande partie pour essayer d’expliquer les « beautés » du monde réel (symétries, harmonie en architecture, régularité du cycle des planètes….). Je ne parlerai pas beaucoup de cet aspect (passionnant en soi). Comme pour tout écrivain dans sa langue propre, une grande part de ce qui guide l’intuition du mathématicien et le motive dans ses explorations est d’origine esthétique. Le quotidien du mathématicien est ainsi peuplé de grands problèmes, de beaux théorèmes, d’arguments foireux, d’hypothèses honnêtes ou déraisonnables, de démonstrations élégantes ou parfois moches, d’exemples pathologiques…
 
Ce sont ces esthétiques de la recherche mathématique, naturellement imprécises et loin de la rigueur que l’on imagine habituellement, que je vais essayer de vous présenter. En espérant que cela puisse résonner avec d’autres notions esthétiques, par exemple dans le monde de la littérature… Je m’appuierai pour cela sur les réalisations du projet « Imprécis de Vocabulaire Mathématique » (https://www.ateliers-du-spectacle.org/spectacle/l-imprecis-de-vocabulaire-mathematique/), issu de la collaboration entre les artistes de théâtre de la compagnie des Ateliers du Spectacle et le Laboratoire de Mathématiques Jean Leray à Nantes. Ce projet a d’abord donné lieu à un livre par Léo et Jean-Pierre Larroche, puis un spectacle de théâtre, et récemment une exposition.